夏日炎炎，幼儿园可适当进行一些创意有趣的游戏活动，满足孩子爱玩的天性，还能锻炼孩子的身体。今天给大家分享10个好玩的夏季户外游戏，一起来为孩子营造属于夏天的美好回忆吧~

No.1  舞龙灯

★适合年龄阶段：

小班、中班、大班

★游戏目的：

锻炼幼儿合作能力

★游戏玩法：

利用稻草、竹筒或雪碧瓶制作一个象征性的“龙头”，再制作出“龙身”（用稻草扎成大约20厘米长的草扎若干个，中间穿上一根绳子，若给小班幼儿玩可不穿绳），用小竹竿或木棍插进“龙头”、“龙身”，让幼儿举着舞，可以两条“龙”嬉戏，乐在其中。

No.2  小船过桥

★适合年龄阶段：
小班、中班

★游戏目的：
锻炼幼儿合作能力；提高幼儿手眼协调能力

★游戏玩法：
1.用一根绳子系在两棵树或两样东西之间当小桥，绳子离地的高度为60厘米，离小桥两米或三米处为小船出发点，可划一条横线做记号。

2.参加者一起念儿歌做摇橹划船动作向前行走，至小桥处轻轻地钻过去，然后再做摇船状到终点。先到者为胜。

附儿歌：

摇摇摇，

摇橹划小船。

钻、钻、钻，

钻过小桥。

N0.3  卖扁担

★适合年龄阶段：
小班、中班

★游戏目的：

锻炼幼儿合作能力；提高幼儿手眼协调能力

★游戏玩法：

两人一组，相对而立，互握对方双手平举。一人从左边手臂下钻出，把手臂搁在肩上；另一人从另一边手臂下钻出，把手臂搁在肩上，然后两人一起协调地走，边走边喊“卖扁担喽！”

No.4  手推车

★适合年龄阶段：
中班、大班

★游戏目的：

锻炼幼儿肌肉控制能力；提高幼儿手眼协调能力

★游戏玩法：

三个幼儿猜拳决胜负，胜者先趴下做“车”，其余两人分别把胜者的小腿抬起，夹在身体的一侧做“推车”人，“推车”的幼儿不能过分用力，当“车”的幼儿要双手撑地走，注意要选择平整而清洁的地面进行游戏。

No.5  小猪回家

★适合年龄阶段：

中班、大班

★游戏目的：

锻炼幼儿的控球能力

★游戏玩法：

幼儿双手推动“小猪”(皮球)在地面滚到指定的“家”(纸箱)。随着幼儿兴趣的变化，游戏情节可不断发展，如：帮助“小猪”钻过“山洞”(障碍物)，走过“小桥”(障碍物)，绕过“危险”(障碍物)回到“家”。

N0.6  捉“龙尾”

★适合年龄阶段：
中班、大班

★游戏目的：

锻炼幼儿反应能力、合作能力

★游戏玩法：

1.幼儿中选一人当“龙头”，一人当捉“龙尾”者，其余幼儿一个接一个地拉住前一位的后衣摆接在“龙头”后面做“龙身”，最后一人当“龙尾”。

2.“龙头”带着“龙身”左右移动跑，让“龙尾”躲避捉拿。注意“龙身”不要脱节。如“龙尾”被捉，要自动退下，倒数第二人自然成为“龙尾”。此游戏具体玩法与“老鹰捉小鸡”相似。

No.7  切西瓜

★适合年龄阶段：

中班、大班

★游戏目的：

锻炼幼儿反应能力

★游戏玩法：

1.幼儿手拉手，围成一个大圆圈。一边转圈一边有节奏地朗诵儿歌《切西瓜》。

2.儿歌念完时，教师的手停留在某两位幼儿中间做切西瓜状，这两位幼儿就把手放开，向相反方向跑一圈回到原位。先到的幼儿为胜利者并做下一个切“西瓜”的人，继续游戏。

3.两轮游戏后，念完儿歌的幼儿说“切，切，切西瓜，切几块”，教师回答“切×块”(5以内的数)，并做切×刀的动作，幼儿由大圈变成对应数量的小圈。

附儿歌：

切，切，切西瓜，

我们的西瓜香又甜，

要吃西瓜切开来。

No.8  地雷爆炸

★适合年龄阶段：
中班、大班

★游戏目的：

训练幼儿的灵敏性、反应能力

★游戏玩法：

1.游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者。逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利。
2.逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，可以立即蹲下说“地雷”，追逐者就必须停止追他，另找目标追逐。
3.“地雷”只能原地蹲着不动，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者。被捉住者为第二轮游戏的追逐者。

No.9  渔夫捕鱼

★适合年龄阶段：
中班、大班

★游戏目的：
训练幼儿的合作能力、反应能力

★游戏玩法：

1.先指定一幼儿为渔夫，教师带幼儿念儿歌《鱼儿游呀游》，当教师回答到“X人来变鱼儿游”时，幼儿根据回答中的人数迅速合作，即兴由一幼儿当鱼头，后面的幼儿一一用绳子套住前面一幼儿的腰，两手拿住绳子的末端跟着“鱼头”游。
2.待幼儿随机组合完毕，此时渔夫可去抓任意一条鱼的“鱼头”，当“鱼头”被抓住或“鱼身”散掉就算被捕住，当鱼被逼离出海面，即到沙滩也算被捕住。以最后剩下的一队为优胜队，可由优胜队的幼儿推选出一幼儿当“渔夫”，游戏重新开始。

附儿歌：
师：小小鱼儿游呀游，在哪游？

幼：在这游。几人来变鱼儿游？

师：X（一般为2~5人）人来变鱼儿游。

No.10  木头人

★适合年龄阶段：
中班、大班

★游戏目的：

锻炼幼儿的灵敏性和平衡能力

★游戏玩法：

1.幼儿围在一起，请出一“领导”人站于中间。游戏开始，幼儿边拍手边念儿歌边自由走动，念到最后一个字时，保持一个姿势不动，先动者为失败者。
2.为提高幼儿兴趣，“领导”人可在念完最后一个字时做一个动作，如：“平衡”状、“小猴”状等。其余幼儿迅速学样并静止，学错动作或走动者为失败者。

以上这些小游戏简单好玩易操作，赶快带着幼儿玩起来吧！最后，需要提醒的是，由于幼儿年龄小，缺乏对危险事物的认知判断和自我保护能力，因此，幼儿游戏中的安全问题不容忽视，以下几点尤其要注意：

◇活动的范围要适当，不能太大、太分散，也不能太集中。

◇在内容的安排上，不要出现跑步后立即做爬或者平衡的动作，注意动静结合。

◇设计好往返的路线，投放的材料不能太拥挤，避免造成碰撞。

◇上午10点前和下午4点后是夏季运动较为合适的时间段。注意每次活动过后及时给幼儿补充水分。

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